为探寻祖国人文历史，不断增强文化自信，暨南大学“文脉铸新”中华文化传承人培养计划皖南文化考察研习营一行，于4月6日至12日赴安徽，开展了为期七天的皖南文化考察活动。本次活动由党委学生工作部副部长、四海书院副院长彭德镔带队，共有27名优秀港澳侨学生参加。
红色铸魂，砥砺初心
在包公园、李鸿章故居，师生学习了北宋清官包拯“忠孝清廉”的一生、感悟了洋务运动代表人物李鸿章的生平事迹，在“弱国无外交”的历史教训中立下了奋毅前进的志气。在皖南事变烈士陵园、新四军军部旧址，师生怀着崇敬之心参观革命历史纪念地，学习先辈浴血奋战的英雄事迹与团结抗日的伟大精神。
（师生认真聆听讲解员介绍革命史料、英雄事迹）
游历山河，探寻徽脉
行前，暨南大学文学院张振谦教授以“诗词里的皖南”为题，将文人墨客笔下的徽州风情与文化底蕴娓娓道来，带领同学们在诗词中触摸皖南的灵秀与厚重。本次研习营师生登临黄山，在奇松怪石、云雾缭绕间，体会“薄海内外无如徽之黄山”的壮阔意境，读懂山水相依间孕育的徽派文化精神内核；在呈坎、西递古村落，学习融入了石雕、砖雕、木雕、彩绘等艺术的徽州古建筑历史中，感受古徽州的历史文化底蕴；驻足徽州古城，穿行于斗山街的青石板路，瞻仰许国石坊的奇特高大；走进徽州历史博物馆，触摸古徽州的辉煌历史文化，体会徽商精神与尚学之风的代代传承；师生们还来到了安徽博物院，将行中实地探访的所见所感，与博物院的文物史料结合，进一步梳理徽州文化的发展脉络。
（师生参观博物馆）
文化研习，根脉传承
在徽字号徽雕艺术博物馆，跟随非遗传承人了解“徽州三雕”——砖雕、石雕、木雕的历史，感悟徽派建筑中榫卯结构无需一钉一铆却能稳固百年的营造智慧，并通过竹雕体验，真切感受“天人合一”的工匠精神；在歙县老胡开文墨厂，师生们观摩炼烟、制墨、晾墨、描金等十余道古法工序，感受“拈来轻、磨来清、嗅来馨”等特点，在亲手参与制墨的过程中思考如何让徽墨在当代焕发新生；在宣城泾县中国宣纸文化园，了解宣纸制作的108道工序，在动手尝试抄纸中感受“轻似蝉翼白如雪，抖似丝绸不闻声”的古法技艺；师生走进安徽省黄梅戏剧院，参观黄梅戏历史陈列，了解剧种发展脉络与名家传承故事，并在戏曲老师指导下学习《女驸马》的经典唱段与身段动作，在一唱一和、一招一式中体会黄梅戏清丽婉转、灵动优美的艺术魅力。
（港澳台侨学子深度体验木雕、制墨、捞纸、黄梅戏文化研习）
科技赋能，蓄力前行
在本次研习营的尾声，师生一行来到中国科学技术大学，在校史馆内了解这一所高等学府教育与科技双向赋能造就的创新活力；在蔚来体验中心，感受中国新能源领军企业的发展理念与硬核实力，真切见证中国汽车工业从“追赶者”到“领跑者”的华丽转身；通过参观安徽科技馆的科技强国、量子探微、减碳之路等九大常设展厅，感受合肥这一座被誉为“科技之都”的城市所孕育的科技活力。本次科研探秘的深度研习，也将促进港澳台侨学子对科技强国、人才兴邦的深度认知。
（师生参观合影）
学思践悟，知行合一
在“暨南青年说”主题分享会上，港澳台侨学子围绕非遗技艺传承、红色精神赓续、文化根脉传承畅谈皖南之行的所见所感，在思想碰撞中深化文化认知，以青春之声诠释对时代担当与文化传承的理解。
来自中国香港的钟俊杰感慨：“学唱黄梅戏的体验让我想到主动邀请传统文化走进生活，才是对文化传承最鲜活的践行，我们应以青年之力促非遗文化迸发鲜活生机。”来自中国澳门的钟俊逸在进行本次学习分享中谈到，“亲身走过红色土地，方知和平来之不易。铭记历史，心怀家国，是我们青年应有的责任。”来自苏里南的黄俊航表示：“作为中华优秀传统文化工作室的一员，我们一直致力于带领更多的港澳台侨同学学习中华文化，这一次的研习也让我更深刻地意识到这份学生工作的意义和价值。”
（暨南青年说现场）
分享环节后，彭德镔充分肯定学员们的学习态度与研习成果，并提出两点期许：一是坚定文化自信，深挖非遗内核，以青年视角创新传播形式，让优秀传统文化焕发时代光彩；二是勇担时代使命，坚持知行合一，将文化感悟转化为传承实践，在文化传播与国家发展中贡献青春力量。
（彭德镔副院长总结发言）
此次皖南文化考察研习营，暨南大学港澳台侨学子们在行走中汲取文化力量，在交流探讨中深化对非遗传承的认知与思考。暨南大学番禺校区中华文化传承人培养计划将秉承“忠信笃敬”的校训，组织学员们持续、深入研习中华优秀传统文化，以青春之力讲好中国故事！
图｜刘素沂 苏王晶 施得桂 文｜幺孟颖 陈艺婷 黄思桦 初审｜幺孟颖 刘佳伟 复审｜彭德镔 冯静静 终审｜刘金顺
